なぜインクルージョンが必要？

普通教育および障がい児教育の教育者として、我々は普通クラスの中に障がいをもった子供達を迎える事の意義を見い出している。私たちは、インクルージョンの実施が全ての子どもたちにもたらす利点が非常に大きいものである事、そして０〜８歳という早期は子供達が互いに知り合って友だち関係を育み始める上で大事な形成期である事を信じている。また、障がいをもつ子供達に対する「最も制約の少ない環境」(LRE)　＊LREについての簡単な説明を読む　を支持する、法的・モラル／哲学的・研究的土台を、我々は高く評価している。このウェブサイトの目的は、障がいをもつ小さい子供達のインクルージョンを開始および持続してきたわたしたちの経験・ビジョン・方法論などを人々と分かち合う事である。

目次：

• 我々のインクルージョンモデルの基本理念と価値観
• 我々のインクルージョンモデルの特徴
• サークル・オブ・インクルージョンの出発点：３つのプロジェクト
• インクルーシブな幼稚園・保育園の利点
• インクルーシブな幼稚園・保育園の障壁

コピーライト©2002, University of Kansas, Circle of Inclusion Project.
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