왜 통합교육이 필요한가?(Why inclusion?)

유아통합교육을 위한 모임의 지침들 (Circle of Inclusion Guidelines)

통합프로그램의 유아교육(EC)교사와 유아특수교육(ECSE)교사 역할 모델
(Models for how EC and ECSE teachers function in inclusive programs)

유아교육교실의 모든 아동을 위한 보조 제공하기 (Accommodating All Children in the Early Childhood Classroom)

보완대체 의사소통(Augmentative and Alternative Communication)

유아교육과정과 서비스 접근방법(Curricula and Approaches to EC Services)